Propuesta fue presentada ante el parlamento andalúz y el Defensor del Pueblo
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| Representantes del ENLACE durante recepción del Premio Mundial Hábitat de la Organización de las Nacines Unidas (ONU) en el 2016. |
Los estudiantes del Laboratorio Jurídico sobre Desahucios de la Universidad de Córdova (UCO), coordinado por el profesor Antonio Manuel, fueron recibidos hoy, a las 10 de la mañana (hora de España) por el presidente del Parlamento de Andalucía, Juan Pablo Durán Sánchez, y posteriormente atenderán a los distintos grupos parlamentarios.
Asimismo, en esta ocasión, los alumnos del profesor Manuel plantearán reformas estructurales, fundadas en la innovación jurídica y el empoderamiento ciudadano, como líneas estratégicas en defensa del derecho de acceso a la vivienda, continúa exponiendo la organización sin fines de lucro, localizada en Barrio Obrero, en Santurce.
"En concreto, los nuevos planteamientos sobre tenencias colectivas o conjuntas, a partir de experiencias de derecho comparado, especialmente las Community Land Trust o el Fideicomiso De La Tierra del Caño Martín Peña en Puerto Rico", destaca el Proyecto ENLACE.
"También propondrán la posibilidad de configurar la habitación como bien jurídico y nuevas fórmulas legales para habitar parcialmente la vivienda", añade.
También A las 1:30 de la tarde, los estudiantes estaban pautados para visitar al Defensor del Pueblo Andaluz, ante quien expondrán la necesidad de que medie, para que el estado español ratifique la Carta Social Europea.
Según destaca la página cibernética del periódico español La Vanguardia, el Laboratorio Jurídico sobre Desahucios, se ha consolidado como uno de los Proyectos de Innovación Docente con "mayor proyección" de la UCO.
"Tanto en el éxito de la idea y de sus herramientas docentes, como por la asunción de sus soluciones jurídicas sobre la defensa del derecho a la vivienda por instituciones públicas como el Congreso de los Diputados, Parlamento de Andalucía o Defensor del Pueblo, llegando a organizar junto con la Universidad de Huelva (UH), la primera sesión local del Tribunal Internacional de Desalojos, con repercusión en el Foro Social Mundial", destaca la publicación española.
La experiencia es "innovadora y pionera", describe La Vanguardia.com en su nota, subrayando "al proporcionar al alumnado de Derecho, un acercamiento a la realidad social, conociendo personalmente a las personas afectadas y a los agentes implicados en el derecho a la vivienda, generando una dinámica colaborativa, para conocer la normativa interna e internacional que regula el problema, y convertirse en investigadores mediante cauces creativos, que despiertan su pensamiento crítico y constructivo".
A su vez, concluye La Vanguardia, que los estudiantes podrán emplear nuevas tecnologías como vídeos, redes sociales, incluso como instrumento docente en el aula. Por último, son ellos mismos quienes terminan defendiendo sus conclusiones y propuestas directamente, ante las instituciones competentes, en la resolución de la cuestión, visualizando y potenciando sus competencias, en foros académicos y medios de comunicación.
Como reconocimiento a esta labor, los estudiantes del Laboratorio Jurídico, han recibido los Premios Aula Abierta (2013), Historias de Luz (2014) y Universidad y Sociedad del Instituto Andaluz de la Juventud (2015).
El Proyecto ENLACE une esfuerzos de la comunidad, el sector privado y el gobierno para mejorar la calidad de vida de 27,000 habitantes de las comunidades aledañas al Caño, y rehabilitar este cuerpo de agua.
ENLACE ha sido recipiente de el premio Paul Davidoff para Cambios Sociales y Diversidad de 2008, otorgado por la Asociación Americana de Planificación, y el Premio Nacional de Logros en Justicia Ambiental de 2010, otorgado también al G-8 y al Fideicomiso de la Tierra por la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos (EPA, por sus siglas en inglés), Premio Mundial Hábitat de la Organización de las Nacines Unidas (ONU), Premio Nacional de la Salud del Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto Rico (2016), y recientemente en el 2017, el de Prácticas Inspiradoras de la Nueva Agenda Urbana (ONU), entre otros.
"En concreto, los nuevos planteamientos sobre tenencias colectivas o conjuntas, a partir de experiencias de derecho comparado, especialmente las Community Land Trust o el Fideicomiso De La Tierra del Caño Martín Peña en Puerto Rico", destaca el Proyecto ENLACE.
"También propondrán la posibilidad de configurar la habitación como bien jurídico y nuevas fórmulas legales para habitar parcialmente la vivienda", añade.
También A las 1:30 de la tarde, los estudiantes estaban pautados para visitar al Defensor del Pueblo Andaluz, ante quien expondrán la necesidad de que medie, para que el estado español ratifique la Carta Social Europea.
Según destaca la página cibernética del periódico español La Vanguardia, el Laboratorio Jurídico sobre Desahucios, se ha consolidado como uno de los Proyectos de Innovación Docente con "mayor proyección" de la UCO.
"Tanto en el éxito de la idea y de sus herramientas docentes, como por la asunción de sus soluciones jurídicas sobre la defensa del derecho a la vivienda por instituciones públicas como el Congreso de los Diputados, Parlamento de Andalucía o Defensor del Pueblo, llegando a organizar junto con la Universidad de Huelva (UH), la primera sesión local del Tribunal Internacional de Desalojos, con repercusión en el Foro Social Mundial", destaca la publicación española.
La experiencia es "innovadora y pionera", describe La Vanguardia.com en su nota, subrayando "al proporcionar al alumnado de Derecho, un acercamiento a la realidad social, conociendo personalmente a las personas afectadas y a los agentes implicados en el derecho a la vivienda, generando una dinámica colaborativa, para conocer la normativa interna e internacional que regula el problema, y convertirse en investigadores mediante cauces creativos, que despiertan su pensamiento crítico y constructivo".
A su vez, concluye La Vanguardia, que los estudiantes podrán emplear nuevas tecnologías como vídeos, redes sociales, incluso como instrumento docente en el aula. Por último, son ellos mismos quienes terminan defendiendo sus conclusiones y propuestas directamente, ante las instituciones competentes, en la resolución de la cuestión, visualizando y potenciando sus competencias, en foros académicos y medios de comunicación.
Como reconocimiento a esta labor, los estudiantes del Laboratorio Jurídico, han recibido los Premios Aula Abierta (2013), Historias de Luz (2014) y Universidad y Sociedad del Instituto Andaluz de la Juventud (2015).
El Proyecto ENLACE une esfuerzos de la comunidad, el sector privado y el gobierno para mejorar la calidad de vida de 27,000 habitantes de las comunidades aledañas al Caño, y rehabilitar este cuerpo de agua.
ENLACE ha sido recipiente de el premio Paul Davidoff para Cambios Sociales y Diversidad de 2008, otorgado por la Asociación Americana de Planificación, y el Premio Nacional de Logros en Justicia Ambiental de 2010, otorgado también al G-8 y al Fideicomiso de la Tierra por la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos (EPA, por sus siglas en inglés), Premio Mundial Hábitat de la Organización de las Nacines Unidas (ONU), Premio Nacional de la Salud del Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto Rico (2016), y recientemente en el 2017, el de Prácticas Inspiradoras de la Nueva Agenda Urbana (ONU), entre otros.
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